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觸摸的心理效應(yīng)是想說明什么? 作用于哪方面呢?

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觸摸的心理效應(yīng),心理學(xué)家弗爾德對早產(chǎn)兒進(jìn)行過每天45分鐘的撫摸實驗。一般認(rèn)為,早產(chǎn)兒應(yīng)該生活在一個隔離的,猶如子宮般的環(huán)境中,撫摸只會給他們壓力感,會有礙他們的生長。然而他對20個早產(chǎn)兒每天做3次、每次15分鐘舒緩而有力的撫摸。10天中,接受撫摸的嬰兒比沒有得到撫摸的嬰兒平均重47%,而且睡眠和靈敏性也都有很大改善。到第8個月末,他們的體質(zhì)和智力有明顯提高。最值得注意的是,接受撫摸的嬰兒離開保育箱的時間比其他嬰兒平均提前了6天。弗爾德說:“撫摸能有規(guī)律地刺激生長激素的分泌,進(jìn)而促進(jìn)消化吸收功能?!?/p>

宋海燕
宋海燕 職稱:醫(yī)師
威縣人民醫(yī)院 兒科綜合
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問題分析:您的描述提出了兩個問題,我會分別從觸摸后產(chǎn)生的心理效應(yīng)是想說明什么和其會作用于哪些方面進(jìn)行詳細(xì)回答。

意見建議:新生兒和兒童的神經(jīng)系統(tǒng)都是處于不斷生長發(fā)育的一個階段,隨著年齡的增大,成年人的神經(jīng)系統(tǒng)就是已經(jīng)分化發(fā)育完全的,神經(jīng)細(xì)胞是不斷減少的,而剛出生的嬰兒神經(jīng)細(xì)胞很多,而且不斷發(fā)育成長。 通過嬰兒撫觸這種方式,可以通過觸壓覺的神經(jīng)細(xì)胞刺激神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,因為接受一些可以承受的刺激,有助于神經(jīng)細(xì)胞的分化生長,就好像我們進(jìn)行一項工作,在剛開始的階段,練習(xí)越多,就越有經(jīng)驗并且做得更好,而沒有練習(xí)的人就無法很快的學(xué)會這項工作。 關(guān)于促進(jìn)消化吸收功能,可能是因為自主神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌方面的密切聯(lián)系。人的身體各系統(tǒng)都是服務(wù)于整個人體,各系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)配合。

2014-09-25
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