問(wèn)題分析：心理分析：強(qiáng)迫癥是指強(qiáng)迫性思維或者動(dòng)作個(gè)人無(wú)法控制的反復(fù)出現(xiàn)，并造成精神痛苦。心理指導(dǎo)：褲子提高高的，褲腳必須用襪子塞住應(yīng)該是屬于強(qiáng)迫癥狀的表現(xiàn)，但不1定是強(qiáng)迫癥。

問(wèn)題分析：心理分析：5歲女孩兒，有1些行為比較追求完美，家長(zhǎng)擔(dān)心有強(qiáng)迫癥。這可能是對(duì)強(qiáng)迫癥不太了解。心理指導(dǎo)：您好！兒童在1定的發(fā)育階段會(huì)有1些自己的比較堅(jiān)持的行為要求，看起來(lái)是強(qiáng)迫性的行為。其實(shí)，這是兒童發(fā)育時(shí)期比較常見(jiàn)的1個(gè)階段表現(xiàn)，只要家長(zhǎng)不過(guò)度控制、給以較多的安撫和陪伴，讓孩子感覺(jué)安全可靠，這些行為都會(huì)自行消失的。家長(zhǎng)不必過(guò)度緊張。

問(wèn)題分析：心理分析：你好，這些癥狀應(yīng)該考慮是強(qiáng)迫癥中的強(qiáng)迫行為的表現(xiàn)。心理指導(dǎo)：強(qiáng)迫癥的形成與性格、教育的關(guān)系很大，多數(shù)情況都是完美主義的性格。

問(wèn)題分析：心理分析：不是。強(qiáng)迫癥屬于焦慮障礙的1種類(lèi)型，是1組以強(qiáng)迫思維和強(qiáng)迫行為為主要臨床表現(xiàn)的神經(jīng)精神疾病，其特點(diǎn)為有意識(shí)的強(qiáng)迫和反強(qiáng)迫并存，1些毫無(wú)意義、甚至違背自己意愿的想法或沖動(dòng)反反復(fù)復(fù)侵入患者的日常生活。心理指導(dǎo)：不影響孩子的正常學(xué)習(xí)生活就行，只要孩子不痛苦，就順其自然吧，等孩子大點(diǎn)就好了。