早戀有哪些明顯的特征呢?
已采納問題分析:青春期或在此之前還不到戀愛年齡的少女出現(xiàn)過早戀情。早戀是一種世界性的社會現(xiàn)象。早戀由環(huán)境因素引起,與早熟引起的性興奮與性萌發(fā)有關(guān);也與少女的孤獨、空虛,心理上缺乏支持有關(guān)。陷入早戀之中的少男少女因愛到互相吸引、互相愛慕、互相支持,情緒是歡愉的,情感是純真的。由于早戀中情感處于主導(dǎo)地位,通常都缺乏理性,多數(shù)人有肉體與性接觸的意向,但不一定都付諸實踐。相當(dāng)多的早戀少女滿足于溫馨的情感氛圍,卿卿我我的語言交流。當(dāng)然,也有部分人基于性沖動而發(fā)生性行為。
意見建議:對于青春期中少女的早戀,作為教師與父母,一要加強教育,使其認(rèn)識到她在思想上尚未定型,心理上尚未成熟,經(jīng)濟上尚未獨立,事業(yè)上尚未定向,各方面還處于發(fā)展階段,過早談戀愛對自己身心發(fā)展、理想前途都極其有害;二要防微杜漸,隨時把握少女在同異性交流中的心態(tài),一旦發(fā)現(xiàn)她們有了早戀跡象,就要及時并機智地通過暗示、點撥與談心,力求將早戀消除在萌芽狀態(tài);三要正面疏導(dǎo),即曉之以理,動之以情,循循善誘,指導(dǎo)她們正確對待異性,用道德的力量和自控能力駕馭自己的感情。切忌動輒批評,甚至不分表紅皂白地訓(xùn)斥、苛責(zé)、打罵和當(dāng)著她的同齡人的面羞辱她們。這極容易產(chǎn)生“羅密歐與朱麗葉”效應(yīng),使她因為反抗而與異性情感聯(lián)結(jié)得更緊,把早戀變成真戀,結(jié)果使少女遭受很大精神痛苦,使她們與父母的親情也受到傷害。個別早戀少女因不堪其辱,憤而出走或自殺,這些方面的教訓(xùn),是值得吸取的。