問題分析：家長可以幫助孩子挖掘教材的興趣點 這是激發(fā)興趣的源泉，孩子如果對某門功課缺乏興趣，就不容易學好。

意見建議：幫助孩子對事物產(chǎn)生學習興趣 可以用情感激勵法、自我發(fā)現(xiàn)法、討論辨析法、實踐操作法等都能使孩子產(chǎn)生極大的學習興趣。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂γ恳粋€正常的孩子來說，要求學習本來就是一種需要，但學習枯燥無味，必然壓抑孩子的求知欲望，挫傷孩子的學習積極性。

問題分析：14歲的男孩子，正處于青春期，是人生觀價值觀的塑造階段，這個階段的孩子往往自主性逐漸爭強，有許多自己的想法，家長要即使引導(dǎo)，以免誤入歧途。

意見建議：孩子學習成績特別差，家長應(yīng)該聯(lián)合老師，逐步建立孩子的自信心，每天設(shè)置一些小目標，讓孩子每天進步一點點；從而逐步增強他的自信心。