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小兒腦癱問(wèn)題對(duì)于孩子日后影響會(huì)很大嗎

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性別：男 年齡：3個(gè)月

病情描述：

朋友生孩子時(shí)有些難產(chǎn)，孩子出生時(shí)有些受傷，醫(yī)生說(shuō)可能會(huì)出現(xiàn)輕微腦癱現(xiàn)象，小兒腦癱問(wèn)題對(duì)于孩子日后影響會(huì)很大嗎？

想得到什么幫助：

問(wèn)題嚴(yán)重嗎

王勤亮 職稱：醫(yī)師
晉州市總十莊鎮(zhèn)王石碑莊村衛(wèi)生所 普通內(nèi)科
向他提問(wèn)已幫助用戶：14967        評(píng)價(jià)：40
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問(wèn)題分析：你好，一般的腦癱會(huì)在出生時(shí)引起的腦損傷，如果是輕度的通過(guò)治療不會(huì)遺留后遺癥狀。

意見建議：如果損傷比較嚴(yán)重可能會(huì)影響到以后的生活等，建議盡快到醫(yī)院檢查，確診后及早治療。

2016-01-01
田林剛
田林剛 職稱：醫(yī)師
臨西縣姚樓鄉(xiāng)小蘆村衛(wèi)生室 中醫(yī)綜合科
向他提問(wèn)已幫助用戶：1196        評(píng)價(jià)：0

問(wèn)題分析：小兒腦癱 有時(shí)伴發(fā)異常的心理行為問(wèn)題，如自閉、多動(dòng)、情緒不穩(wěn)等癥狀。

意見建議：健康的家庭環(huán)境，增加與同齡兒交往，以及盡早進(jìn)行心理行為干預(yù)是防治心理行為疾患的關(guān)鍵。針對(duì)性的肌力和關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練；痙攣肌的牽伸治療；功能性主動(dòng)活動(dòng)的強(qiáng)化訓(xùn)練；輔助用具如矯形器、椅子、站立架及輪椅的使用等。

2015-12-31
孫先光
孫先光 職稱：醫(yī)師
清河縣中醫(yī)院 普通內(nèi)科
向他提問(wèn)已幫助用戶：14603        評(píng)價(jià)：30

問(wèn)題分析：根據(jù)您的描述，如果是所謂的小兒腦癱的情況的話，那么對(duì)孩子以后的影響是比較巨大的。

意見建議：孩子會(huì)因?yàn)樗^的腦癱的情況，引起孩子發(fā)育不全，再有就是可以引起孩子呼吸，循環(huán)各個(gè)系統(tǒng)發(fā)育不全，引起容易感染的情況

2015-12-31
劉振山
劉振山 職稱：醫(yī)師
曲周人民醫(yī)院 消化內(nèi)科
向他提問(wèn)已幫助用戶：2401        評(píng)價(jià)：1

問(wèn)題分析：小孩腦癱早期癥狀表現(xiàn)為持續(xù)哭鬧及入睡難、對(duì)噪音及體位改變敏感，喂養(yǎng)、護(hù)理困難，在發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后及異常等，常伴有智力低下、語(yǔ)言、視覺(jué)等認(rèn)知障礙。隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸表現(xiàn)為肌肉張力、反射、姿勢(shì)異常，甚至肌肉攣縮、關(guān)節(jié)變形及脫位、骨折等。

意見建議：治療上可以根據(jù)運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)異常的可修復(fù)原理而用生物力學(xué)的各種方法進(jìn)行治療。建議遵醫(yī)囑治療。

2016-01-01
劉新花
劉新花 職稱：醫(yī)師
定州市李親顧中心衛(wèi)生院 呼吸內(nèi)科
向他提問(wèn)已幫助用戶：1880        評(píng)價(jià)：1

問(wèn)題分析：小兒腦癱 有時(shí)伴發(fā)異常的心理行為問(wèn)題，如自閉、多動(dòng)、情緒不穩(wěn)等癥狀。健康的家庭環(huán)境，增加與同齡兒交往，以及盡早進(jìn)行心理行為干預(yù)是防治心理行為疾患的關(guān)鍵。

意見建議：針對(duì)性的肌力和關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練；痙攣肌的牽伸治療；功能性主動(dòng)活動(dòng)的強(qiáng)化訓(xùn)練；輔助用具如矯形器、椅子、站立架及輪椅的使用等。

2016-01-01
白君瑞
向他提問(wèn)已幫助用戶：425        評(píng)價(jià)：0

問(wèn)題分析：您好，腦癱的孩子病情輕重不一樣，有的孩子經(jīng)過(guò)治療康復(fù)訓(xùn)練還能上大學(xué)和正常人一樣生活，但不是每個(gè)孩子都是一樣的，有的孩子肢體語(yǔ)言方面差學(xué)習(xí)跟不上能自理就不錯(cuò)了。

意見建議：帶孩子檢查智力看看發(fā)育情況，先不要放棄治療信心，家長(zhǎng)是第一任老師，要反復(fù)的教孩子日常說(shuō)話，按摩肢體，鍛煉日?；顒?dòng)，練習(xí)說(shuō)話，開發(fā)智力，做康復(fù)訓(xùn)練。

2016-01-01
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