問題分析：1、厭學(xué)　　厭學(xué)就是學(xué)生討厭學(xué)習(xí)，厭煩到學(xué)校上課。具體表現(xiàn)是學(xué)習(xí)效率低下，盡管有時(shí)候用功了，但效果不佳，并且感到學(xué)習(xí)非?？菰?，毫無興趣。
2、網(wǎng)癮　　網(wǎng)癮對青少年的危害特別大，網(wǎng)絡(luò)上存在著一些暴力信息、澀情小說和圖片。對于那些缺乏鑒別能力和自控能力的中小學(xué)生，很容3、易整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)中，接觸有害信息，損害身心健康。若上網(wǎng)的孩子成天被那些內(nèi)容低俗、刺激感官的內(nèi)容誘惑，就像讓他們吸毒或酗酒一樣，有百害無一利。

意見建議：4、自閉癥　　自閉癥是后天形成的認(rèn)知方面的心理障礙，它是人在社會化過程中造成的一種心理異常反應(yīng)。人在兒時(shí)，成年后都會出現(xiàn)。
5、學(xué)習(xí)障礙　　學(xué)習(xí)障礙有多方面的表現(xiàn)，如注意力不集中，做事磨蹭，有頭無尾，缺乏時(shí)間觀念和任務(wù)感；慵懶、拖沓，學(xué)習(xí)遷移能力差，易形成習(xí)慣性惰性及自慰心理。
6、青春期-杏行為　　隨著社會人群健康與營養(yǎng)改善，生長發(fā)育出現(xiàn)全球性發(fā)展趨勢，成熟明顯提前。由于受教育與就業(yè)機(jī)會增加，結(jié)婚年齡普遍推遲。且受不健康的“杏解放”、“杏自由”思想泛濫及一些傳播媒介的誤導(dǎo)，促使全球范圍內(nèi)青少年杏行為增加。因而青少年杏行為是個(gè)普遍存在的問題，處理不好危害極大。

問題分析：你好，心理叛逆是指人們?yōu)榱司S護(hù)自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)

意見建議：人隨著孩子知識的積累和生活經(jīng)驗(yàn)的豐富，他們對人生產(chǎn)生了懵懂的認(rèn)識，一定要對孩子正確的引導(dǎo)

問題分析：您好根據(jù)您對情況的描述，可能和老師有些誤會，建議您最好和孩子好好溝通看看什么原因，

意見建議：建議您最好找方法和孩子好好溝通下，請問是就這科不好，還是其他科也不好呢？如果都不好可能會考慮是不是在上網(wǎng)這些

問題分析：你好，青少年正處于心理的過渡期，其獨(dú)立意識和自我意識日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。因此喜歡和大人尤其是教育他的人對著干。

意見建議：青春期的孩子應(yīng)該加強(qiáng)和他的溝通，建立友誼。首先要尊重孩子，聽聽他的想法而不是總命令他，對于他的錯誤要指出但一定不要傷其自尊。希望妥善處理。

問題分析：孩子的逆反心里有好吃懶做，不好好學(xué)習(xí)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，吸煙，喝酒，甚至搞對象，違反校園規(guī)定

意見建議：建議孩子發(fā)生逆反心里的時(shí)候盡量什么事都順從孩子，孩子開心的時(shí)候多講講大道理，孩子逆反心里過了也會體會到父母不容易

問題分析：叛逆心理是指人們?yōu)榱司S護(hù)自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)，叛逆心理是青少年成長過程中經(jīng)常會出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。不喜歡按照別人說的做，認(rèn)為大多數(shù)規(guī)章制度都是錯的，而且家長或老師強(qiáng)調(diào)次數(shù)多了會讓其煩躁。

意見建議：此時(shí)家長應(yīng)該保持冷靜，改變溝通方式。多傾聽孩子的意見和別人的建議。