問(wèn)題分析：孩子正是貪玩的年齡，不要給孩子太大的壓力，多培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，只要分?jǐn)?shù)不是很低就來(lái)的及。

意見(jiàn)建議：找到原因，家長(zhǎng)慢慢引導(dǎo)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)樂(lè)趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

問(wèn)題分析：你好，根據(jù)你的描述要給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，做孩子人生成長(zhǎng)的好榜樣無(wú)形中孩子會(huì)像你多學(xué)習(xí)。

意見(jiàn)建議：永遠(yuǎn)用溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，向孩子敞開(kāi)自己的心扉凡事都要與孩子商量，增加信任感，更容易是孩子聽(tīng)家長(zhǎng)的話

問(wèn)題分析：我還是建議你現(xiàn)在就是先去醫(yī)院查下微量元素看看是不是缺什么的原因?qū)е碌陌桑?/p>

意見(jiàn)建議：建議你注意看看查下看看還有就是可以查下看看要是沒(méi)事我考慮還是注意和孩子多交流看看吧

問(wèn)題分析：孩子不愿意聽(tīng)有三個(gè)原因：第一，家長(zhǎng)說(shuō)得不對(duì);第二，家長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，但是說(shuō)的方法不對(duì);第三，家長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，方法也對(duì)，但是家長(zhǎng)在孩子心中沒(méi)威信。說(shuō)的不對(duì)的家長(zhǎng)需學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合孩子的年齡、心理特點(diǎn)、性格特征以及某個(gè)問(wèn)題的主客觀條件等購(gòu)買幾本家庭教育的圖書學(xué)習(xí);說(shuō)到教育方法，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，常用居高臨下、單刀直入的方法和態(tài)度，這是不對(duì)的，說(shuō)服教育要力爭(zhēng)做到情是深的，心是軟的，語(yǔ)言是感人的;沒(méi)威信的主要原因是溺愛(ài)。孩子從小嬌慣，總是想干什么干什么，最后家長(zhǎng)說(shuō)什么反而不管事了。

意見(jiàn)建議：每個(gè)家庭定一個(gè)家規(guī)，家規(guī)要家長(zhǎng)與孩子共同協(xié)商，共同遵守。有了家規(guī)，孩子做到了可以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，做不到就要懲罰。這樣，家長(zhǎng)的威信就樹立起來(lái)了。