問題分析：厭學是學生對學習的負面情緒表現(xiàn)，從心理學角度講，厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應(yīng)模式。發(fā)展心理研究表明，學習活動是學齡兒童的主導活動，是兒童社會化發(fā)展的必要條件，也是兒童獲取知識和智慧的根本手段

意見建議：厭學是學生對學習的負面情緒表現(xiàn)，從心理學角度講，厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為學生對學習認識存在偏差，情感上消極地對待學習，行為上主動遠離學習。厭學問題已成為阻礙學生身心健康發(fā)展的重要問題。厭學情緒和逃學行為是一對孿生兄弟。厭學情緒是逃學行為的主要原因之一，而逃學行為則是厭學情緒的極端表現(xiàn)。人們常把逃學和厭學聯(lián)系起來。厭學可表現(xiàn)為很多種形式，如：孩子變得不愛上學，不愿見老師，甚至每到上學前，孩子就喊“肚子疼”、“頭痛”等；有的孩子不愿做作業(yè)，一看書就犯困；即使在沒有外界干擾的情況下，注意力也常常不能集中；有的孩子雖然也在看書，卻“看不進去”；不愿大人過問學習上的事情，對父母的詢問常保持沉默，或者表現(xiàn)煩躁，或者轉(zhuǎn)移話題；上課時常打不起精神，課后卻十分活躍，表現(xiàn)為“玩不夠”。而逃學作為厭學的極端行為則主要表現(xiàn)為不去上學

問題分析：不喜歡上學主要有幾下幾種原因：學習成績不理想心里壓力大，對于學習前途渺?？床坏椒较?，外界的吸引力大，不想學習。

意見建議：對于這種情況治療，首先家長要與孩子進行溝通了解原因，根據(jù)原因采取相應(yīng)的方法，不要暴力解決問題。

問題分析：您好，根據(jù)您對情況的描述，孩子不想上學我們一般先會考慮倆個方面。1是孩子在課堂上不懂老師講的內(nèi)容

意見建議：2就是孩子和小朋友玩不到一起去，具體需要您和老師溝通孩子在學校的平時生活狀態(tài)這樣才可以去了解孩子的心里

問題分析：您好，根據(jù)您的描述來看，孩子出現(xiàn)了厭學的情況主要是因為學校引不起他的興趣，或者是在學校收到一些委屈

意見建議：建議問一問孩子在學校有沒有同學欺負，是否收到傷害，導致孩子厭學，與孩子溝通

問題分析：你好，根據(jù)你的描述而言。主要是關(guān)于孩子心理方面的咨詢。

意見建議：或許孩子現(xiàn)在處于一種叛逆階段，你要多和孩子溝通和交流?？纯词鞘裁丛?qū)е碌模瑫r可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好。