問題分析：為學前時期的兒章神經系統(tǒng)特別是大腦已發(fā)脊到一定程度，所以，此時良好的思維品質、 悄感品質、意忐品質的培養(yǎng)極為fi要。這些要通過H常生活、游戲 有意識地進行。家長可以經常帶兒奄去游戲場所，并對兒童的游戲 活動加以指導，如要求兒頊在游戲中擔任一定的角色，完成一定的 任務等，從而促進兒童心埋的健康發(fā)展。
采取積極、鼓勵、支持的態(tài)度，不隨便壓制孩子的獨立行動。
進行愛勞動、愛學習、愛護公物等良好的心理道德教育： 以曰常生活中的爭物、情節(jié)以及游戲活動來進行，如帶孩子去逛公 _時就要教育孩子不能折花、踩草坪，垃圾要扔進垃圾箱等等。