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問題分析:學(xué)齡前期兒童的記憶是形象記憶,他們對 具體形象的東西比較注意,也容易記憶,年齡愈小,圖片、實物等在保持和再現(xiàn)所起的作用愈大,可以通過觀察圖像、實物等 計孩子講出所見的事物,通過講故事后讓他們復(fù)述等來培養(yǎng)其記憶力,要培養(yǎng)孩子的有意記憶、理解記憶及記憶的持久性與正確性。
2013-12-23
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