問題分析：我覺得這種情況比較像是一個(gè)強(qiáng)迫癥。強(qiáng)迫癥有思維強(qiáng)迫和行為強(qiáng)迫兩種形式。你的孩子是一種行為方面的強(qiáng)迫。但如果僅僅是孩子有一些行為方面的異常表現(xiàn)，沒有泛化，那么問題還不是很嚴(yán)重。孩子這種行為的產(chǎn)生，也一定的客觀因素。比如，家庭教育的機(jī)械和簡(jiǎn)單，對(duì)待孩子的態(tài)度比較的粗暴等等。一般這種行為異?？梢酝ㄟ^(guò)改善家庭氛圍和教育方式慢慢地緩解。同時(shí)豐富孩子的業(yè)余生活，加強(qiáng)平時(shí)的溝通交流和互動(dòng)，我想是可以慢慢緩解的。

意見建議：建議不要僅僅是機(jī)械性的診斷，我覺得最主要的是通過(guò)日常的生活慢慢地幫助孩子步入正軌。畢竟孩子還小，可塑性比較的強(qiáng)，求知欲也比較的強(qiáng)，接受新鮮事物的主動(dòng)性和積極性也比較的強(qiáng)。因此正面引導(dǎo)，多方面努力，我想是可以把孩子的一些問題控制在萌芽狀態(tài)的。

問題分析：心理分析：您好，小孩子對(duì)身邊的事情有一套自己的邏輯，與我們想事情的方式很不一樣，首先家長(zhǎng)需要先知道孩子對(duì)于這件事是怎么想的，這需要與孩子先進(jìn)行溝通。心理指導(dǎo)：小孩子不太會(huì)容易出現(xiàn)心理問題，基本上都是與家長(zhǎng)溝通、互動(dòng)的方式出了問題，引起緊張焦慮。建議與孩子多進(jìn)行溝通，不要隨意駁斥嘲笑孩子的想法與表達(dá)，了解他的想法，就能解決很多問題。祝您健康。

問題分析：病例分析:如果只是出現(xiàn)一次到位的癥狀，只能說(shuō)有些強(qiáng)迫性格，不一定是強(qiáng)迫癥意見建議:建議讓孩子學(xué)會(huì)放松，不要對(duì)自己要求太嚴(yán)格，必要時(shí)于精神科心理治療